For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Помощни инструменти
Publication detail
HomeПовећање нивоа постигнућа и мотивације при учењу математике и природних наука у школама
Метаданни за публикацията
Образовање у области математике и природних наука има кључну улогу у развоју неопходних знања, вештина и ставова код деце и младих како би они постали одговорни и активни грађани у свету који покреће технологија и који се брзо мења. Међутим, подаци из међународних истраживања постигнућа ученика, као што је PISA (Међународни програм процене ученичких постигнућа), коју спроводи Организација за економску сарадњу и развој (OECD), показују да у 27 земаља чланица ЕУ велики удео петнаестогодишњака (око 23% у 2018. години) не достиже основни ниво знања у области математике и природних наука. Међу онима који постижу слаб успех заступљенији су ученици у неповољном социоекономском положају, што указује на значај питања праведности у образовању.
- Публикувано:
- Корпоративен aвтор: Европейска изпълнителна агенция за образование и култура (Европейска комисия)
- Индивидуални автори: Baïdak, Nathalie ; Horváth, Anna ; Motiejūnaitė-Schulmeister, Akvilė ; Noorani, Sogol
- Теми: Образователна политика
- Тема: доклад , икономическо изследване , качество на образованието , коронавирусна болест , математика , научно образование , образователна политика , образователна система , преподаване , професионална квалификация , професионална промоция , социална интеграция , цифрова грамотност
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-472-5 | DOI 10.2797/310515 | Каталожен номер EC-09-22-060-SR-N |
- Released on EU publications website:
Визуализатор
Note:
Публикацията не може да бъде показана във визуализатора на документи. Отваряне на уеб версията
За достъп до публикацията използвайте бутон „Изтегляне и езикови версии“.